PHòNG GD & ĐT PHúC THọ
TRường thcs hiệp thuận

KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI
Năm học 2010-2011
Môn: Ngữ Văn 8
Thời gian làm bài: 120 phút


Câu 1: (3 điểm)
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa
Tia nắng tía nhảy hoài trong ruộng lúa,
Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh
Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh”
... “Bà cụ lão bán hàng bên miếu cổ,
Nước thời gian gội tóc trắng phau phau”
(“Chợ tết”- Đoàn Văn Cừ)
Câu 2: (7 điểm)
Có ý kiến cho rằng “Văn học cổ nước ta thể hiện lòng yêu nuớc nồng nàn, tinh thần tự hào dân tộc sâu sắc”. Dựa vào những tác phẩm văn học cổ mà em đã học và đọc thêm, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

……….HẾT………..
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh.......................................................................SBD:.....................











HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 8
(HDC này gồm 3 trang)
Câu 1: (3 điểm)
1/ Về hình thức: Viết thành một bài văn ngắn có yếu tố biểu cảm rõ ràng. Không cho điểm tối đa đối với học sinh sử dụng gạch đầu dòng.
2/ Về nội dung: HS có thể cảm nhận vẻ đẹp của những câu thơ theo cách riêng nhưng cần đảm bảo các ý sau:
Đoạn thơ là một bức tranh đẹp về cảnh bình minh:
+ Nghệ thuật so sánh và nhân hoá độc đáo
Những giọt sương trắng như “giọt sữa”=> so sánh mới mẻ độc đáo => vẻ đẹp ngọt ngào.
Lúa xanh ướt đẫm sương đêm phản chiếu ánh bình minh lấp lánh. Tia nắng sắc “tía” như đang reo vui “nhảy hoài trong ruộng lúa” hoà vào dòng người đi chợ tết => nhân hoá .
Núi khoác chiếc áo the xanh cũng “ uốn mình” làm duyên. => nhân hoá.
Những quả đồi ửng lên dưới ánh bình minh như “thoa son” khoe sắc.=> nhân hoá.
+ Sử dụng những tính từ chỉ màu sắc, đoạn thơ đầy màu sắc tươi tắn, bốn màu được phối sắc hài hoà (trắng, tía, xanh, son). => đây là bức tranh màu về cảnh rạng đông thanh bình, ấm áp, đầy thi vị, hữu tình.
Sử dụng bút pháp miêu tả, hình ảnh chọn lọc, từ ngữ gợi hình gợi cảm, giàu chất tạo hình và nghệ thuật nhân hoá, so sánh... bằng cảm nhận tinh tế nhà thơ đã vẽ lên một bức tranh mùa xuân buổi sớm tuyệt đẹp, một vẻ đẹp trong sáng, tinh khiết, trong trẻo.
Hai câu thơ tiếp: là bức chân dung bà cụ lão, bức tranh truyền thần tuyệt tác.
+ Miếu cổ như cái khung, cái nền làm cho bức vẽ truyền thần thêm cổ kính.
+ “tóc trắng phau phau” gợi tuổi tác và kí ức thời gian, gợi vẻ đẹp phúc hậu, bền bỉ.
+ Miếu cổ như một chứng tích, bà cụ lão như một chứng nhân về chợ tết đồng quê, về cuộc sống yên bình tồn tại lâu đời trong dân gian.
+ cách nói “nước thời gian” thể hiện cách dùng từ sáng tạo, mới mẻ.
Những câu thơ đẹp như một bức hoạ vừa rực rỡ sắc màu của cảnh bình minh mĩ lệ, vừa cổ kính, bình dị bởi nét đẹp của con người, cảnh vật đồng quê.
Câu 2:(7 điểm)
1/ Về kĩ năng: Hiểu đúng yêu cầu của đề bài, biết cách làm bài văn nghị luận văn học,có bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, không mắc lỗi về dùng từ, ngữ pháp.
2/ Về nội dung:
- HS có thể sắp xếp và trình bày theo nhiều cách khác nhau, đôi chỗ có những cảm nhận riêng nhưng cần bám sát tác phẩm, tránh suy diễn tuỳ tiện và có sức thuyết phục người đọc.
- Làm nổi bật tinh thần yêu nước và lòng tự hào dân tộc trong văn học cổ.
Cụ thể:
a.Mở bài:(0,5 điểm)
- Nêu vấn đề nghị luận: “ Văn học cổ nước ta thể hiện lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần tự hào dân tộc sâu sắc”
b.Thân bài:(6 điểm)
* Khẳng định tinh thần yêu nước và tự hào dân tộc là nội dung lớn trong văn học mọi thời đại. Trong thời chiến và thời bình có những biểu hiện khác nhau.Trong thời chiến có giặc ngoại xâm, lòng yêu nước, tự hào dân tộc thể hiện ở: Khẳng định vị thế độc lập, thế hiện lòng tự tôn dân tộc; căm thù giặc