Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
kiem tra chat luong HSG

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Mạnh Tạo
Ngày gửi: 14h:30' 04-05-2011
Dung lượng: 85.0 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Phạm Mạnh Tạo
Ngày gửi: 14h:30' 04-05-2011
Dung lượng: 85.0 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Phòng GD & ĐT Phúc Thọ Đề kiểm tra học sinh giỏi
Trường : TH Xuân Phú Năm học 2010 – 2011
Môn : Toán - Lớp 5
( Thời gian làm bài : 40. phút)
Bài 1 : So sánh phân số sau mà không cần quy đồng mẫu số :
và
Bài 2 : Cho biểu thức
Tìm số có hai chữ số biết rằng nếu lấy số đó chia cho chữ số hàng đơn vị của nó được thương là 6 dư 5.
Bài 3 : Tìm X biết:
100 – ( 1997 + X - 2008) : 14 = 99
Bài 4 :
Học sinh khối 5 của trường tiểu học A có một nửa số học sinh của khối là học sinh giỏi, một phần ba số học sinh của khối là học sinh khá và một phần bảy số học sinh của khối là học sinh trung bình, còn lại 3 em là học sinh yếu. Tính số học sinh của khối 5 đó.
Bài 5 :
Một hình thang vuông có đáy bé bằng đáy lớn và có chiều cao bằng 23cm. Người ta mở rộng hình thang bằng cách kéo dài đáy bé cho bằng đáy lớn để được một hình chữ nhật, sau khi mở rộng diện tích hình thang tăng thêm 207 cm2. Tìm diện tích hình thang lúc chưa mở rộng.
Phòng GD & ĐT Phúc Thọ Đề kiểm tra học sinh giỏi
Trường : TH Xuân Phú Năm học 2010 – 2011
Môn : Toán - Lớp 5
( Thời gian làm bài : 40. phút)
Bài 1 : So sánh phân số sau mà không cần quy đồng mẫu số :
và
Bài 2 : Cho biểu thức
Tìm số có hai chữ số biết rằng nếu lấy số đó chia cho chữ số hàng đơn vị của nó được thương là 6 dư 5.
Bài 3 : Tìm X biết:
100 – ( 1997 + X - 2008) : 14 = 99
Bài 4 :
Học sinh khối 5 của trường tiểu học A có một nửa số học sinh của khối là học sinh giỏi, một phần ba số học sinh của khối là học sinh khá và một phần bảy số học sinh của khối là học sinh trung bình, còn lại 3 em là học sinh yếu. Tính số học sinh của khối 5 đó.
Bài 5 :
Một hình thang vuông có đáy bé bằng đáy lớn và có chiều cao bằng 23cm. Người ta mở rộng hình thang bằng cách kéo dài đáy bé cho bằng đáy lớn để được một hình chữ nhật, sau khi mở rộng diện tích hình thang tăng thêm 207 cm2. Tìm diện tích hình thang lúc chưa mở rộng.
Phòng GD & ĐT Phúc Thọ Đề kiểm tra học sinh giỏi
Trường : TH Xuân Phú Năm học 2010 - 2011
Môn : Toán - Lớp 4
( Thời gian làm bài : 40 phút)
Bài 1 : Tính nhanh
99 – 97 + 95 – 93 + ....+ 7 – 5 + 3 – 1
x x ......x
Bài 2.
a. Tìm x
( x + 2005 ) + a - 203 + ( 2005 + a )
b.Tìm số: 7a1b biết rằng 7a1b chia hết cho 2; 3 ;5 và 9
Bài 3 :
Tìm hai số biết số bé bằng số lớn. Nếu lấy số lớn trừ đi số bé rồi cộng với hiệu của chúng thì được 168.
Bài 4 :
Cho hình vuông ABCD có chu vi là 80 cm. M là trung điểm cạnh AB, N là trung điểm cạnh DC.
a, Nối B với N, D với M ta được hình bình hành MBND. Tính diện tích hình bình hành đó.
b, Nối A với N, đoạn AN cắt đoạn thẳng DM tại I, nối C với
Trường : TH Xuân Phú Năm học 2010 – 2011
Môn : Toán - Lớp 5
( Thời gian làm bài : 40. phút)
Bài 1 : So sánh phân số sau mà không cần quy đồng mẫu số :
và
Bài 2 : Cho biểu thức
Tìm số có hai chữ số biết rằng nếu lấy số đó chia cho chữ số hàng đơn vị của nó được thương là 6 dư 5.
Bài 3 : Tìm X biết:
100 – ( 1997 + X - 2008) : 14 = 99
Bài 4 :
Học sinh khối 5 của trường tiểu học A có một nửa số học sinh của khối là học sinh giỏi, một phần ba số học sinh của khối là học sinh khá và một phần bảy số học sinh của khối là học sinh trung bình, còn lại 3 em là học sinh yếu. Tính số học sinh của khối 5 đó.
Bài 5 :
Một hình thang vuông có đáy bé bằng đáy lớn và có chiều cao bằng 23cm. Người ta mở rộng hình thang bằng cách kéo dài đáy bé cho bằng đáy lớn để được một hình chữ nhật, sau khi mở rộng diện tích hình thang tăng thêm 207 cm2. Tìm diện tích hình thang lúc chưa mở rộng.
Phòng GD & ĐT Phúc Thọ Đề kiểm tra học sinh giỏi
Trường : TH Xuân Phú Năm học 2010 – 2011
Môn : Toán - Lớp 5
( Thời gian làm bài : 40. phút)
Bài 1 : So sánh phân số sau mà không cần quy đồng mẫu số :
và
Bài 2 : Cho biểu thức
Tìm số có hai chữ số biết rằng nếu lấy số đó chia cho chữ số hàng đơn vị của nó được thương là 6 dư 5.
Bài 3 : Tìm X biết:
100 – ( 1997 + X - 2008) : 14 = 99
Bài 4 :
Học sinh khối 5 của trường tiểu học A có một nửa số học sinh của khối là học sinh giỏi, một phần ba số học sinh của khối là học sinh khá và một phần bảy số học sinh của khối là học sinh trung bình, còn lại 3 em là học sinh yếu. Tính số học sinh của khối 5 đó.
Bài 5 :
Một hình thang vuông có đáy bé bằng đáy lớn và có chiều cao bằng 23cm. Người ta mở rộng hình thang bằng cách kéo dài đáy bé cho bằng đáy lớn để được một hình chữ nhật, sau khi mở rộng diện tích hình thang tăng thêm 207 cm2. Tìm diện tích hình thang lúc chưa mở rộng.
Phòng GD & ĐT Phúc Thọ Đề kiểm tra học sinh giỏi
Trường : TH Xuân Phú Năm học 2010 - 2011
Môn : Toán - Lớp 4
( Thời gian làm bài : 40 phút)
Bài 1 : Tính nhanh
99 – 97 + 95 – 93 + ....+ 7 – 5 + 3 – 1
x x ......x
Bài 2.
a. Tìm x
( x + 2005 ) + a - 203 + ( 2005 + a )
b.Tìm số: 7a1b biết rằng 7a1b chia hết cho 2; 3 ;5 và 9
Bài 3 :
Tìm hai số biết số bé bằng số lớn. Nếu lấy số lớn trừ đi số bé rồi cộng với hiệu của chúng thì được 168.
Bài 4 :
Cho hình vuông ABCD có chu vi là 80 cm. M là trung điểm cạnh AB, N là trung điểm cạnh DC.
a, Nối B với N, D với M ta được hình bình hành MBND. Tính diện tích hình bình hành đó.
b, Nối A với N, đoạn AN cắt đoạn thẳng DM tại I, nối C với
 












Các ý kiến mới nhất